为了加强日常教学管理，促进教学质量提升，学院成立了教学评价督导组，深入线上、线下课堂开展听课评价工作。在本学期的日常听课过程中，每一位被听课教师都能展示出较好的教学水平，有不同的教学方法值得借鉴学习，在听课过程中，督导组总结出以下好的教学方法分享给大家：

1.张慧娟老师的课程性质实操性强，她通过实验指导手册、任务书和实景照片与实验环节相结合，便于学生对实操过程和真实工程环境的认知和理解;

2.王忠远老师对于C语言程序的讲解代入极感强，他先将问题抛出，与学生一同进行程序编写，将易错的问题设成bug，通过互动、引导的方式与学生共同解决，有效的突破了教学重难点；

3. 邢璐老师通过企业微信会议的形式开展项目汇报，由学生共享演示PPT，营造了“以学生为主体、教师为主导”的教学课堂；

4.时雪岚老师通过电子黑板的形式讲解知识点的推导过程，实现传统板书与多媒体课件的完美结合；

5.凤兰老师根据课程性质运用图解模型的方式进行授课，内容直观，便于学生的理解；

6. 邹洁老师的课程中，将国内外经典且学生熟知的案例引入课堂，学习氛围轻松活跃；

7. 高艳老师的课程在职教云平台课前、课中、课后，测验、互动等教学活动安排有序，课程内容整体设计紧凑；并且能够发掘学生身边的社会资源进行实践教学，结合授课内，让学生在实际工作环境中，为同学展示综合布线施工工具并进行应用演示；

8. 王慧老师授课整体架构重点突出，能够让学生清晰明确当日讲课重点，程序讲解时代码与注释结合紧密，并在代码中融入了爱国情怀的思政元素。

9. 孙树林老师通过实物展示讲解仪器操作过程，并通过视频展示了自己的无线电收藏品，增强了学生的专业兴趣；

10. 来自企业的外聘教师王少俊老师，在教学内容上引入他本人实际参与的工程案例进行讲解，发挥出了企业一线工程师的专业优势；