为加强教学管理，完善质量监控体系，确保教学工作有序、高效运行，不断提高我校教学质量，特制订本制度。

1、教学检查的目的与意义

开展教学检查是加强教学过程管理，检查教学环节落实情况，确保教学质量的重要措施。通过教学检查，可以对我校教学情况进行相应的检测、考察，了解和鉴定教学效果及教学目标的实现情况，以便采取相应措施解决问题，改进教学和管理。

2、教学检查的组织与实施

我校成立教学检查小组，由校教务科牵头、专任教师为主要成员。做好留存材料，并向学院督导处汇报检查情况。

3、教学检查的形式和内容

教学检查分为日常检查、平时抽查和集中检查。

（1）日常检查。日常检查主要包括教师的考勤情况、课堂教学情况以及学生上课情况。检查人必须履行检查职责，每日向教务科汇报当天检查情况。

（2）平时抽查。平时抽查根据该学期教学目标和有关教学工作情况随时安排。其内容主要包括教师教学情况、作业布置与批改情况、教室日志签写情况等。

（3）集中检查

期初检查

期初检查在第3个教学周前完成。由教学科着重对授课计划完成情况、课表执行情况、学生参加教学活动情况、教师教学情况等进行检查。

期中检查

期中教学检查在第9-10教学周。内容主要包括：教师教学进度和教学效果、教学组织情况、作业布置批改情况、学生参加教学活动情况、教学环节落实以及授课计划执行情况等。检查主要采用听课、检查作业本、检查教案、召开教学反馈会、随访等方式进行。

期末检查

在期末考试前后进行。内容主要包括：学生对教师教学满意度情况、教师教学任务完成情况、期末试卷与重难点匹配情况。检查采用问卷调查、检查作业及教室日志、检查教师教案、试卷审批等方式进行。

4、教学检查结果的处理

  教学检查人员要对每次教学检查情况进行小结，及时处理教学检查中发现的问题上报教务科。