为落实学院《关于开展思想再解放、笃行新发展理念，推动高质量发展大学习大讨论的工作计划》，软件与大数据学院于6月13日下午召开大学习大讨论会议，会议由教学副院长白文荣主持，全体专兼职教师参加了会议。

   会议主要围绕如何办好优质公平教育、推动高质量发展中的四个议题开展讨论，分为软件技术系、大数据应用系、专业基础课教学中心三组展开学习讨论。

   软件技术系着重围绕加快推进学分制改革，完善修订《学分制专业人才培养方案》议题展开讨论，系主任王晓燕介绍了软件技术专业的专业核心课、专业限选课设置，并集体讨论了暑期专业培训、能力提升的计划与安排。

   大数据应用系着重围绕深化产教融合、校企合作议题展开讨论，认为在以后的校企合作中，一定要将校方的需求细化，严格把控遴选标准。校方可以通过课设考察企业是否符合标准，校方需求应当增加提高老师实操技能这一项，这样才能与行业的发展趋势和技术水平接轨；应当考虑学生就业率、培养学生的专业素养，在工匠工坊中用淘汰制培养学生，一直未被淘汰的学生可否让企业给提供实习的岗位。

   专业基础课教学中心着重针对建立对外聘教师的约束机制、推动课堂教学建设不断深化，从注重“听”向“听评并重”转变两个议题展开讨论。提出学分制改革师资不足，应该以团队形式组织，在聘请外聘教师时，需严格把控外聘教师授课资格，并需要提交个人资料、签订协议。提出教师听课后应进行面对面交流评课，教师应调整心态接受听课教师意见，评价结果不要与教师利益关联，教师间才能实现有效的沟通，达到教学效果的真正提高。

   通过此次大学习大讨论，激发了教师队伍的活力，更加合理的配置了教师资源，进一步推进了学分制改革，在校企合作方面也有了新的想法和认识，为形成校企互惠互利、合作共赢的良性互动格局奠定了基础。