为深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示和新时代学校思政课建设推进会精神，进一步提升思政课教师的教学教研能力，充分发挥集体智慧，增强教师间的合作意识，营造良好的集体备课氛围，11月21日，学校举行形势与政策课集体备课会。学校党委副书记刘建英以及全体形势与政策课任课教师参加了本次会议。

形势与政策教研室主任吕敏围绕课程定位、课程目标、课程结构、课程考核与评价、教学实施与保障等方面进行了说课。主讲教师冯一针对《形势与政策》课程专题——“七十五载迎盛世 砥砺前行续华章”的内容，从教学思路、案例选择、学生互动、热点话题引用等方面进行了讲述，随后，教师们就教学设计、课堂导入、重难点讲解等方面提出了自己的想法和建议。大家通过思想火花的碰撞，对本专题的教学目标、重难点有了更为清晰的把握。

刘建英强调，要坚持以习近平总书记重要讲话精神为指导，把思政课讲深、讲透、讲活，落实好集体备课制度，加强学情分析，增强思政课吸引力和感染力，进一步推动思政课建设。一是要高度重视形势政策课集体备课对于提高教学质量、增强教学效果的作用，及时跟进学习最新的时政新闻并将其融入教学内容。二是要通过集体备课共同研究课程设计，要根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，通过集体备课集思广益共同研究教学方法、做好课程设计，为优质高效的课堂教学做好充分准备。三是在深入研究教学方法的基础上做到“下三种功夫”，思政课教师要在研究教学内容方法上下工夫，将理论讲授的内容整合到学生关注的热点问题上，帮助学生解决不同层面的现实问题；要在精心组织教学设计、丰富教学形式上下工夫，共同探讨如何将形势政策课的内容与学生的喜闻乐见的形式相结合，使学生更好地理解和接受课程内容，从而增强教学效果；要在创新教学手段上下工夫，加强网络思政等信息化教学手段的应用。

下一步，学校将持续贯彻落实集体备课制度，进一步加大教师队伍建设力度，充分发挥集体智慧，促进以老带新、以新促老、集思广益、博采众长，真正实现资源共享，切实提升教学团队的凝聚力和向心力，增强思政课的教学吸引力，提升教学质量，赋能学校高质量发展。