无人机应用技术专业介绍-电子与自动化系

无人机应用技术专业介绍

时间：2021-07-20 00:00:004 作者：安泰点击：次

一、专业介绍

1、专业概况

无人机应用技术专业2017年开始招生，现有具备培训能力的教师队伍成员5人，其中“双师型”教师5人，占比100%。聘请具有无人机相关工作领域项目经验的行业企业专家型兼职教师2人。校内专业任课教师5人，其中2人具备无人机教员资质，4人具备无人机超视距驾驶员资质。我校拥有用于培训无人机驾驶职业技能实践飞行场地4个，3个校内飞行训练场、1个校外飞行训练场。拥有符合国家相关标准、符合消防与应急等要求的实训室20间，包含1间行业应用实训室、1间任务载荷实训室、1间装调维修实训室、2间虚拟仿真实训室、1间管理与反制实训室、1间考核培训室、1间应用研发中心、2间电工实验实训室、2间电子技术实训室、2间电子CAD实训室、2间传感器实训室、2间机械制图实训室、2间单片机实验实训室。与内蒙古熙泰通航航空培训服务有限公司共建无人机产业学院，面向无人机应用技术研发推广、教育培训、作业服务、航空科普、销售维修等方面进行无人机行业应用服务。

2、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向无人机相关的生产、服务、教育行业的无人机组装、维修、维护、应用、管理、销售、售后、培训等职业群，能够从事低空无人机操控、维护维修，低空无人机航拍、航测、农业植保、安防等行业应用工作的高素质技术技能人才。

3、主干课程

无人机应用技术专业专业课程分为专业基础课、专业核心课、专业实践课、专业限选课和专业任选课。

专业基础课为针对无人机应用职业岗位群共同的职业能力要求而设置的课程，使学生掌握用电、识图、电子设计、硬件开发的理论基础知识和基本的实践技能。

专业核心课为针对无人机应用技术专业的职业岗位能力要求而设置的必修课程。

专业实践课为深化和拓展学生的知识和技能，设置生产类和专业综合实训类课程，是为适应就业和职业发展而设置的岗位需求课程。

专业限选课为学生自主选修无人机应用技术专业不同方向的专业课程，学生根据兴趣爱好和就业取向自主选择不同专业方向课程，重在培养学生的专项技术技能。

专业任选课为电子信息工程技术专业和专业群前沿课程，目的是开阔学生专业思维，了解专业发展趋势。

无人机应用技术专业课程设置见下表所示。

4、专业特色

在教学模式上以学生为本，以兴趣为引导，培养学生兴趣和探索精神，注重贴近企业岗位需求的职业技能培养，为学生提供有效的实践场地和指导工作。在教学内容上循序渐进地提高学生的各项实践能力，与企业进行紧密联系共同开发相应教学案例应用于日常教学。注重考核学生的综合能力，采用多种形式来综合衡量学生对职业技能的接受和掌握程度。

中国人民解放军内蒙古呼和浩特市赛罕区人民武装部借助内蒙古电子信息职业技术学院专业优势资源，依托无人机应用技术专业，在电子与自动化学院智能装备系编组建设的一支“国防新锐”——无人机侦察救援排。这是该一支新型民兵应急力量分队，该队伍由专业教师、退伍士兵、专业学生组成，重点开展空中侦察、图像传输、防火、巡逻检查等军事技能科目训练。

5、教学成果

我院无人机应用技术专业团队注重双创建设，曾经取得过“第十二届挑战杯”、“第二届互联网+”自治区一等奖、国家级三等奖.无人机专业教学团队拥有相关专利四项，自主研发教学设备1套，编写专业教材《无人机组装调试与维护》《无人机地面站与任务规划》2部。

6、实习实训条件

（1）理论教学场地

我校拥有用于培训无人机驾驶职业技能等级证书教室，符合国家相关标准的教室要求，符合消防与应急等等要求，配备多媒体教学设备，覆盖无线网。

（2）实践飞行场地

我校拥有用于培训无人机驾驶职业技能等级证书实践飞行场地4个，3个校内飞行训练场、1个校外飞行训练场。

场地一：体育馆，占地1600平方米，室外环境，满足微型多旋翼、微型固定翼无人机安全飞行条件，可实施训练科目包括：穿越机训练、轻型固定翼训练等。