春蚕一生没说过自诩的话，而那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。秉承着弘扬教师精神，发扬教师优良品质，本期的“传递正能量”教师专访我们荣幸的请到了电子与自动化学院王小雨老师接受采访。

王小雨：36岁，实验师，民盟成员。2003年到校工作，现工作岗位为我校电子与自动化学院教务科科长（正科级），兼任汽车电子技术专业负责人。工作以来，发表科研论文数篇，主持并参与自治区级和校级课题5项；申请实用新型专利3个；指导学生获 “挑战杯”全区大学生课外学术科技作品竞赛科技发明制作高职组金奖一次、二等奖一次；参加高等职业院校信息化教学大赛获自治区一等奖两次；曾获自治区信息化办公室颁发的计算机调试员“行业能手”、学校“优秀教育工作者”等荣誉称号。

本学年由于突如其来的新冠疫情致使我们开启了网上授课模式。在采访王小雨老师时，便首先问道:“您是如何看待网上授课新教学模式的？”王小雨老师回答说:“个人认为在今后，网上授课会是一种教学的新趋势。复学后，我们仍然会采用线上、线下相结合的混合式教学模式，这将是现代教学模式的常态。因此，同学们也要适应这种模式，养成自主学习的良好习惯。”

线上教学与线下教学有着不同的教学形式。当问到王小雨老师“在线上教学与线下教学有哪些方面的不同”时，王小雨老师思索了片刻说道:“受新冠疫情影响，我校在疫情特殊期间利用充分挖掘现有教学资源顺利开展了网上授课模式，相比于线下教学，线上教学可以突破时间和空间的限制，能将更广泛的优质资源引入到教学中去。但在我们职业院校的一些实操类课程中，如何培养学生的职业技能和职业素养，是与线下教学最大的区别，同时也是我们需要重点解决的问题。”针对这类问题，王小雨老师提到“在线上教学期间，我们通过利用虚拟仿真平台、实验室现场录制教学视频和到企业车间现场由工程师直播教学等形式来培养学生的综合素养，通过问卷调查，同学们也比较认可这样的教学形式”。

在学生们的眼里，成绩优秀的同学往往更容易博得老师的好感。于是，便问道王小雨老师“您眼里的好学生，成绩重要还是人格素质更为重要呢？”王小雨老师不假思索的说:“同为重要，因为它们之间并不冲突。如果一个学生有着良好的学习习惯，并且在接受教育过程中保持着良好的学生基本素养，那么，他的成绩自然不会太差。因此，在我眼里它们同等重要，完美人格往往是统一的。”

“教师是人类灵魂的工程师，”同时也是学生的摆渡人。于是便问道:“假如再给您一次选择的机会，您还会选择当一名老师吗？”王小雨老师回答道:“会！教书育人既是育人也是育己。有句话说得好，如果想给学生一杯水，老师就要有一桶水，因此为了教给学生更多的知识我也在不断提高自己充实自己，最重要的就是看到一批又一批的学生通过接受教育获得更好的人生，让我觉得自己的人生也有了价值。”

随后，又问道“受疫情影响，您怎样看待现阶段大学生就业问题？”王小雨老师谈到:“疫情使很多行业发生了改变，新的变化不断冲击着就业市场，同学们一定要努力适应各种新环境，促使自身各项技能能够不断得到社会发展的需求。”

在采访的最后，王小雨老师对电子与自动化学院的同学们由衷的说道:“希望大家能够培养自主学习意识，积极参加各类活动，塑造新时代大学生良好形象，最终能收获丰硕的成果。由衷期望每一位同学都能够以今天努力得到的才智和学识，去迎接明天的每一个挑战，用自己的双手创造美好的未来！”