外语教研室是我校通识教育教学部的一个公共课教研室，内设教研室主任一人，外语课程负责任人一人。教研室承担了全校五个二级学院各个专业的大学英语教学任务以及二级学院的行业英语和其它语种选修课的教学任务。
2003年，教研室创立了2+2外语教学模式，即一年级的二个学期学生学习基础英语，二年级二个学期学习行业英语的教学模式，目前因学分制改革有变化。
外语教研室为2+2教学模式开设了十多门行业英语课程，有商务英语、计算机英语、IT英语、电子技术英语、经贸英语、农林英语、物流英语、汽车英语、艺术英语、无人机英语等。
建立了行业英语教学团队，实现了英语教学为专业服务的教学目标，也为英语教师的职业发展拓宽了渠道。
大学英语和行业英语教学在部分班级实施了对分课堂的教学改革，教学效果良好。行业英语实施了考核方式改革，将考试形式改革为平时多次成绩加期末任务型作业，加大了平时成绩的比重，弱化了终结性考试和大作业、大项目，强调平时学习和过程性学习，考试改革取得了很好的成效。
行业英语的开设和考核方式的改革是我校外语课程建设的一大亮点，走在了全国高职院校的前列。
教研室教师在教学科研方面也成绩斐然，在国内公开刊物发表论文多篇，其中数篇为国家核心期刊文章，参编各类教材、发表专著多部，申请和结题了内蒙古教育厅课题、内蒙古社科院课题以及各协会课题数项。
外语教研室教师积极参加全国和自治区级教学大赛，一人获得了全国职业技能大赛二等奖，四人次获得了自治区级教师大赛二、三等奖的好成绩。
教研室教师带领学生参加自治区级英语口语、阅读和写作大赛，学生获奖人数累计达千人以上，教师多人多次获得了大赛“优秀辅导教师”奖。
此外，外语教研室承办了一届上外主办的自治区级教师教学大赛和多届外研社高职高专英语写作大赛，通过承办大赛形成了一个特别能战斗的工作团队，获得了内蒙外语界的一致好评。
外语教研室目前有专兼职英语教师22人，教师中有自治区级优秀教师1人，校级优秀教师和师德标兵若干人和校级“教学质量优秀奖”获得者1人。
副教授8人，讲师9人，助教5人。
硕士学历8人（具有海外留学经历1人），在读硕士1人，本科学历12人。
拥有现代化智能语音室4座，座位数208个，目前语音室开课率达95%以上。
课程简介：
1.大学英语：
大学英语课程侧重学生基础英语知识技能的掌握，如单词、句型、阅读、写作、听力等。教书育人，融课程思政内容在语言学习中，用丰富多彩的教学内容和教学方法提高学生的英语学习水平，为专业英语学习奠定良好的基础。
选用外语教学与研究出版社出版的《新视野英语读写教程和听说教程（第三版）》和《21世纪大学英语实用英语（第三版）》作为大学英语教材，属于普通高等教育“十二五”和“十三五”国家规划教材。
2.商务英语：
该课程以现代商务活动为素材，重点加强学生对商务知识、相关术语以及商务流程的英语应用能力。自2012年起，外语教研室对授课内容、教学方式、考核模式、评分标准等方面不断进行细化改革，形成了一整套商务英语考试改革方案，改革成效显著。
商务英语教材选用英国剑桥大学考试委员会推荐的经济与科学出版社出版的《新编剑桥商务英语（第三版）》和外语教学与研究出版社出版的《新视野商务英语综合教程》。
2.计算机英语：
该课程着重培养学生计算机及相关专业领域的通用英语阅读和应用能力，课程内容贴近专业领域，难度适中，并配套丰富的线上资源，坚持开展线上、线下混合式教学，加上英语考核方式和方法的改革，教学效果良好。
教材选用外文出版社出版的部门教师主编和参编的《剑桥计算机通用英语》
4.电子通讯技术英语：
电子通信技术英语是为电子与自动化学院开设的一门专业基础课，致力于培养学生在电子行业及相关领域的英语应用能力。
该课程的教材《电子工程通讯技术英语》由我校外语教研室教师主编，内容涉及电子通讯技术的通用和部分专业知识，符合学生的实际学习需求。
5.无人机英语：
本课程突出职业特色，结合现阶段无人机人才需求，按照“民用无人机驾驶员管理规定”及民用无人机驾驶员考试标准要求，重点围绕无人机组装与调试过程中用到的基本知识和技能进行教学。
利用对分课堂教学模式，充分发挥学生学习的主动性，将英语与专业知识相结合，有效提高学生的整体综合素质。
教材选用西北工业大学出版社出版的《无人机专业英语》，是普通高等教育的“十三五”规划教材。
6.日语：
日本动漫产业在世界范围内的影响力较大，日语虽不是联合国工作语言，但在世界上的影响力也很大。学校有动漫专业和向日本先进生产技术学习的需求，同时具备了良好的教学资源，因此外语教研室开设了日语选修课。
选用《大家的日语》教材，此教材是初级日语教材，内容充实丰富，对希望在短时期内掌握日语会话的学习者来说是一本实用和不可多得的教材，也可作为本科大学生、研究生的预备课程教材，或专科学校、大学的短期集训使用教材。
教研室活动剪影：
